  
- 帖子
- 569
- 积分
- 1140
- 威望
- 1286
- 金钱
- 111871
- 在线时间
- 101 小时
    
|
闲逛的答案 比我了解的多一点。! `% T: y' s7 s1 ?* @
5 \( v# r) u. ?/ E, D: k+ ^) X+ F------------------------------阿呆回复------------------------------ 借用楼层公布答案,请见谅!
% T; ~' b3 w0 ~) y! P; I3 h阿呆的感概:# [# E* x! o# j) d0 D* ~& q- a
已经两天没出新题目了,但是这个题目我始终也没等到完整正确的答案出来,不知道大家是不是都抱着三分热度,刚开始觉得这个活动很新鲜,自己很有动力,可是最后自己看见的结果并不是自己所期待的,回答问题的总是那些人,没有什么新面孔,于是乎,刚开始的那份激情渐渐消退,最终造成自己没什么激情来参与这个活动,不知道大家目前的状况是不是这样。如果有人现在已经没有激情不想参与答题了,我不怪你,但是我希望你能来看看,看看其他用户的回答,看看我最终公布的答案。9 s! G) O6 D% m# n- f
我在授课的时候常说,你听不懂我讲的什么不重要,因为知识总是有个理解的过程,你听不懂我讲的什么,我希望你能先记下来,课后再去慢慢理解,理解不了的东西可以问我,也可以问那些听懂了的同学。
, v6 |8 l% H4 m! @ 在我的班上有的学生喜欢逃课,我总是喜欢问他们这些问题:“为什么逃课?”答案往往是“听不懂”,随之我会继续问:“听不懂你记了没有?”,有的会说“记了”也有的会说“没记”,对于记了的,我会问:“记了,你看了没有,听不懂,你又不看,你能学到什么?看了你不去问,你又能理解多少?”对于没记的,我会说“你说自己听不懂,结果你连记都没记,听不懂,还不记,我到想知道,到底是你听不懂,还是你根本就没听?”对于我的学生,我往往是引导他们学习,我不希望去压迫他们学习,如果是压迫,我敢说,你压得越厉害,他学得越垃圾。( [! Q) m- ?: \" t
说了那么多废话,其实我想强调的是,参不参与答题不重要,重要的是我希望你能在这活动中学到东西。* S6 W0 T- ^2 Y4 F: S/ _8 y
对于任何人的答案,我不会去评论错与对,我只会给些建议。因为我知道人是希望活在鼓励中的,得到了肯定,得到了鼓励,他的动力就会越大,他的干劲才会越足,只有这样参加活动的人才会更多。- B% p- [3 S: E' y7 J
% k, S& E z4 H. B/ e3 z8 r2 `
阿呆放P放了这么多,下面我来公布第四期活动的答案:
+ L1 _/ o; ]" f- v* i ' P$ P% Z% I( U0 \ _/ V" D
IDC:网络数据中心(通常指一些大型的机房) h- o& y, x' G2 e2 E6 X
IDS:入侵检测系统
2 T# Q* z n! X7 g- Q) g sIPS:入侵防御系统8 L2 g) _# N& b8 d
ISP:网络服务提供商
& I( N3 i4 Q# ?/ j: {OSI:开放系统互联5 }1 f6 N$ Q/ b2 F
IOS:网络操作系统
8 o8 p' C7 t# {/ AISO:国际标准化组织
! i: g. A% {( J/ A- G+ p1 l2 H& WWebShell:基于网页形式的命令解释器8 w0 d) n! u; C9 c( P+ v
——[3.A.S.T]阿呆敬上 |
|