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闲逛的答案 比我了解的多一点。
d+ m( `( C& g' w# G# V" t1 Y" v9 }- T3 U5 x* g' Y$ K$ V. i
4 [; ?7 V( w' k! q
------------------------------阿呆回复------------------------------ 借用楼层公布答案,请见谅!
h$ h6 H8 z( Z1 W/ Q) y阿呆的感概:
6 h6 D* n6 K5 n8 J5 p3 j/ S6 ] 已经两天没出新题目了,但是这个题目我始终也没等到完整正确的答案出来,不知道大家是不是都抱着三分热度,刚开始觉得这个活动很新鲜,自己很有动力,可是最后自己看见的结果并不是自己所期待的,回答问题的总是那些人,没有什么新面孔,于是乎,刚开始的那份激情渐渐消退,最终造成自己没什么激情来参与这个活动,不知道大家目前的状况是不是这样。如果有人现在已经没有激情不想参与答题了,我不怪你,但是我希望你能来看看,看看其他用户的回答,看看我最终公布的答案。
2 ]* H, ^- l/ B- A, ^0 y* x 我在授课的时候常说,你听不懂我讲的什么不重要,因为知识总是有个理解的过程,你听不懂我讲的什么,我希望你能先记下来,课后再去慢慢理解,理解不了的东西可以问我,也可以问那些听懂了的同学。$ Q O- T, O4 x9 M' u( R. w
在我的班上有的学生喜欢逃课,我总是喜欢问他们这些问题:“为什么逃课?”答案往往是“听不懂”,随之我会继续问:“听不懂你记了没有?”,有的会说“记了”也有的会说“没记”,对于记了的,我会问:“记了,你看了没有,听不懂,你又不看,你能学到什么?看了你不去问,你又能理解多少?”对于没记的,我会说“你说自己听不懂,结果你连记都没记,听不懂,还不记,我到想知道,到底是你听不懂,还是你根本就没听?”对于我的学生,我往往是引导他们学习,我不希望去压迫他们学习,如果是压迫,我敢说,你压得越厉害,他学得越垃圾。
* h8 R* D7 D, d 说了那么多废话,其实我想强调的是,参不参与答题不重要,重要的是我希望你能在这活动中学到东西。
" r/ a2 w; O1 Y% r8 Y2 g 对于任何人的答案,我不会去评论错与对,我只会给些建议。因为我知道人是希望活在鼓励中的,得到了肯定,得到了鼓励,他的动力就会越大,他的干劲才会越足,只有这样参加活动的人才会更多。
3 J( i& j6 Z9 { % E4 U* l: w" @) k
阿呆放P放了这么多,下面我来公布第四期活动的答案:
5 g# Z- M# S4 n+ c4 I: N$ s
2 x. Z5 h# D' L8 d' C+ w7 MIDC:网络数据中心(通常指一些大型的机房): v4 n+ ^4 l& k- f
IDS:入侵检测系统/ O/ i& }. x% m3 ]
IPS:入侵防御系统
W1 E. S6 T* K3 ~ISP:网络服务提供商8 R* _. P/ @( e' ?
OSI:开放系统互联
# [% @ ?8 t" Z0 R9 A: e$ xIOS:网络操作系统
3 d' O! S% w' }0 }- vISO:国际标准化组织' | N- i$ R- m, l9 N- T. m& W
WebShell:基于网页形式的命令解释器1 k+ F `" l5 Y9 F
——[3.A.S.T]阿呆敬上 |
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